Մարիամ Միրզոյանի բլոգ

05.05.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(10ր.)

Դասահարցում(Տեղի պարագա,10ր.)

Խնդիրների վերհիշում(5ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(ժամանակի և ձևի պարագաներ,15ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(էջ 120,առ.Վ ա,էջ 121,առ. Վ ա)

8_րդ դասարան,գրականություն

Դասահարցում( <<Մի մրահոն աղջիկ տեսա>>,15ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(<<Ռավեննայում>>,<<Իսահակյանի մի քանի վայրկյանը>>որդու բացատրությամբ,բանաստեղծության և Դանթեի <<Աստվածային կատակերգության>> աղերսները,15ր.)

Պատկերացում քնարական բանաստեղծության,քնարական հերոսի մասին(10ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(բանաստեղծությսւնը սվորել անգիր)

08.05.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային աշխատանքի ստուգում(10ր.)

Դասահարցում(ժամանակի և ձևի պարագաներ,10ր.)

Խնդիրների վերհիշում(10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Պատճառի և պայմանի պարագաներ,10ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(գտնել պատճառի և պայմանի պարագները)

8_րդ դասարան,գրականություն

Տնային առաջադրանքի ստուգում(10ր.)

Դասահարցում(Ավ.Իսահակյանի<<Ռավեննայում>> բանաստեղծությունը անգիր,<<Սաադիի վերջին գարունը>>,15ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Գրիգոր Զոհրապ,կյանքը,<<Այրին>>նորավեպը,15ր.)

Արտադասարանական ընթերցանություն(<<Զաբուղոն>>,<<Ճիտին պարտքը>>)

11.05.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(10ր.)

Դասահարցում(Պայմանի և պատճառի պարագաներ,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Նպատակի և չափուքանակի պարագաներ,10ր.)

Դասարանական աշխատանք(Նախադասությունը վերլուծել ձևաբանորեն և շարահյուսորեն,10ր.)

12.05.202

8_րդ դասարան,գրականություն

Դասահարցում(<<Այրին>>նորավեպը,քննարկում ենք,կարդում համառոտ վերլուծությունը,զրուցում <<Զաբուղոն>>,<<Ճիտին պարտքը>>նորավեպերի շուրջ,20ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Դանիել Վարուժան,կյանքը,ստեղծ.ընդհանուր բնութագիրը,<<Ձոն>>,<<Ցորյանի ծովեր>> բանաստեղծությունները,20ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում

13.05.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Կրկնություն(բայական անդամի լրացումներ,40ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(Կազմել հինգական նախադասություն ուղիղ,ներգործող և հանգման խնդիրներով)

15.05.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Կրկնություն( բայական անդամի լրացումներ,խնդիրներ,40ր.)

8_րդ դասարան,գրականություն

Դասահարցում(Դ. Վարուժանի կյանքը,<<Ձոն>>,<<Ցորյանի ծովեր>>,20ր)

Նոր նյութի հաղորդում(Միսաք Մեծարենց,կյանքը,ստեղծ.ընդհանուր բնութագիրը,<<Սիրերգ>>,<<Աքասիաներուն շուքին տակ>> բանաստեղծությունները,20ր.)

03.04.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Կրկնություն(Գոյական անդամի լրացումներ,բանավոր և գործնական առաջադրնքներ,40ր.)

8_րդ դասարան,գրականություն

Շարադրության ընթերցում(10ր.)

Դուրս գրած բանաստեղծության ընթերցում(5ր.)

Դասահարցում(<<Հայրենիքիս հետ>>,10ր.)

<<Հառաչանք>> պոեմի ընթերցում,քննարկում(15ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում( <<Հայրենիքիս հետ>> բանաստեղծությունը սովորել անգիր)

06.04.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(10ր.)

Դասարանական աշխատանք(Գոյական անդամի լրացումների կետադրություն,15ր.)

Նոր նյութի հաղորդում( Բայական անդամի լրացումներ,15ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(Տրված նախադասությունը վերլուծել ձևաբանորեն և շարահյուսորեն,էջ 107,առ. Ա բ)

🌼07.04.2020🌼

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(10ր.)

Դասահարցում( բայական անդամի լրացումներ,10ր)

Նոր նյութի հաղորդում(Ուղիղ խնդիր,15ր)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(էջ 107,առ.Ա ա, կետադրել բացահայտիչները)

8_րդ դասարան,գրականություն

Շարադրությունների ընթերցում(10ր.)

Դասահարցում(<<Հայրենիքիս հետ>> անգիր,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում( Հ.Թումանյանի քառյակները,պատկերացում’ ինչ է քառյակը,կարդում և վերլուծում ենք)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում( սովորել անգիր 5 քառյակ)

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(10ր.)

Դասահարցում(Ուղիղ խնդիր,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Ներգործող անուղղակի խնդիր,15ր.)

Գոյական անդամի լրացումների վերհիշում(5ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(էջ 108,առ. Ա ա,բ)

8_րդ դասարան,գրականություն

Դասահարցում(Հ.Թումանյանի 5 քառյակ անգիր,20ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Հ.Թումանյանի քառյակները կարդում ենք,վերլուծում,15ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(Սովորել 5 քառյակ անգիր)

13.04.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Նոր նյութի հաղորդում(Հանգման խնդիր,10ր.)

Դասարանական աշխատանք(էջ 109,առ. Ա բ,10ր.)

Կրկնություն(Գոյական անդամի լրացումներ,կետադրություն,20ր.)

14 .04.2020

8_րդ դասարան,գրականություն

Դասահարցում(Հ.Թումանյանի 5 քառյակ անգիր,յուր. աշակերտ վերլուծում է մի քառյակ,20ր.)

Թեստային աշխատանք(20ր.)

🌹17.04.2020🌹

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(10ր.)

Դասահարցում(հանգման խնդիր,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(միջոցի խնդիր,10ր.)

Դասարանական աշխատանք(գտնել ուղիղ խնդիրները,10ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(Ընդգծել միջոցի խնդիրները,նախադասությունը վերլուծել ձևաբանորեն և շարահյուսորեն)

21.04.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(անջատման անուղղակի խնդիր,15ր.)

Դասարանական աշխատանք(էջ 112,առ. Ա դ,10ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(էջ 112,առ. Ա,Վ)

8_րդ դասարան,գրականություն

Թեմատիկ աշխատանքի ամփոփում,սխալների քննարկում(10ր.)

Ամփոփում ենք Թումանյանը(10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում( Ավետիք Իսահակյան,կյանքը,ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը,20ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում(ընթերցել Ավ. Իսահակյանի <<Լիլիթը>>)

27.04.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(10ր.)

Դասահարցում( Անջատման անուղղակի խնդիր,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Միասնության և վերաբերության խնդիրներ,10ր.)

Պատկերացում բնութագրի մասին(10ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում( էջ 113,առ.Ա ա,բ,կազմել բնութագիր)

28.04.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Բայական անդամի լրացում’ խնդիրներ( կրկնություն առաջադրանքների միջոցով,40ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(Նախադասությունները վերլուծել ձևաբանորեն և շարահյուսորեն)

8_րդ դասարան,գրականություն

Տնային առաջադրանքի ստուգում(10ր.)

Դասահարցում( Ավ.Իսահակյանի կենսագրությունն ու ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում( Ավ.Իսահակյան<<Մի մրահոն աղջիկ տեսա>>,կարդում ենք,վերլուծում,10ր.)

Արտադասարանական ընթերցանություն( պատմում ենք<<Լիլիթը>> պատմվածքի բովանդակությունը,10ր.)

04.05.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու☀️

Խնդիրների վերհիշում(5ր.)

Տնային առաջադրանքի ստուգում(10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Պարագաներ,տեղի պարագա,15ր.)

Դասարանական աշխատանք(Նախադասությունը վերլուծել ձևաբանորեն և շարահյուսորեն,10ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(էջ 119,առ. Վ ա,բ,գ)

10.03.2020

8_րդ դասարան,գրականություն

Տնային աշխատանքի ստուգում(<<Թմբկաբերդի առումը>>պոեմի կերպարների վերլուծություն,15ր.)

Զրույց_քննարկում(<<Թմբկաբերդի առումը>> պոեմի գաղափարախոսությունը,15ր.)

Հեղինակի աթոռ(Հովհաննես Թումանյան,10ր.)

11.03.2020

7_րդ դասարան,գրականություն

Դասահարցում(Հ.Սահյանի կենսագրությունը,ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Հ.Սահյան <<Ծով էր,գիշեր էր…>> բանաստեղծությունը,10ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում(Բանաստեղծության վերլուծություն,անգիր)

Արտադասարանական ընթերցանություն(Վարդգես Պետրոսյան <<Իմ ամենավերջին խաղալիքը>>,20ր.)

7_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային աշխատանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(<<Ժխտական դերանուններ>>,10ր.)

Կրկնություն(<<Դերանուն>> թեման,25ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում

12.03.2020

7_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային աշխատանքի ստուգում(5ր.)

Նոր նյութի հաղորդում( Բայը որպես խոսքի մաս,20ր.)

Դասարանական աշխատանք(Բայի անդեմ ձևերն օգտագործել նախադասության մեջ տարբեր պաշտոններով,10ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում

7_րդ դասարան,գրականություն

Տնային աշխատանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(<<Ծովն էր,գիշերն էր…>> անգիր,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում( Հ.Սահյան<<Ուր որ նայում եմ>>,կարդալ,վերլուծել,15ր.)

Քննարկում(Վ.Պետրոսյան<<Իմ ամենվերջին խաղալիքը>>,10ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում( բանաստեղծությունը սովորել անգիր և դուրս գրել պատկերավորման միջոցները)

24.03.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային աշխատանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(հատկացուցիչ,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(հատկացուցչի կետադրությունը,20ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում(էջ 98, առ. Հ բ,գ)

8_րդ դասարան,գրականություն

Կրկնություն(Հ.Թումանյանի կենսագրությունը,<<Թմբկաբերդի առումը>>>,15ր.)

Գաղափար պոեմի մասին,5ր.

Նոր նյութի հաղոդում(<<Փարվանա>> լեգենդը,կարդալ,վերլուծել,20ր)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում (էջ 160,առ.7)

30.03.2020

Հայոց լեզու,8_րդ դասարան

Տնային աշխատանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(Բուն բացահայտիչ,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(մասնական բացահայտիչ,15ր.)

Դասարանական աշխատանք(էջ103,առ. Վ ա)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(էջ 103,առ. Ա ա,բ,ե)

31.03.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(մասնական բացահայտիչ,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(պարագայական բացահայտիչ,15ր.)

Գիտելիքի ամրապնդում(բուն և մասնական բացահայտիչներ,10ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(ընդգծել բացահայտիչները,կետադրել բացահայտիչները):

8_րդ դասարան,գրականություն

Զրույց_քննարկում( Հ. Թումանյանի <<Անուշ>>,<<Ախթամար>> ստեղծագործությունների շուրջ,15ր.)

Նոր թեմայի հաղորդում(Հ. Թումանյանի <<Հայրենիքիս հետ>> բանաստեղծությունը կարդում ենք,վերլուծում,10 ր.)

Դասարանական աշխատանք(Ձնագնդի մեթոդ.աշակերտներից մեկը կարդում է բանաստեղծության մի տունը,ձնագունդը նետում մեկ այլ աշակերտի և տալիս հարց’ կապված իր կարդացածի հետ,15ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում(գրել շարադրություն <<Հայրենիքիս հետ>> թեմայով,կարդալ Թումանյանի հայրենասիրական թեմայով գրված մի քանի բանաստեղծություն,դրանցից մեկը գրի առնել տետրում։

11.02.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

◾Կրկնություն մտագրոհի միջոցով (նախադասության գլխավոր անդամներ,10ր.)

◾Նոր նյութի հաղորդում(ենթակայի և ստորոգյալի համաձայնությունն ու շարադասությունը,15ր.)

◾Դասարանական աշխատանք(հատվածում գտնել ենթական և ստորոգյալը,որոշել նախադասության տեսակը,10ր.)

◾Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(էջ 87, Վ գ,ա,բ)

8_րդ դասարան,գրականություն

◾Նոր նյութի հաղորդում( Նար- Դոս,կենսագրություն,ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը,15ր.)

◾<<Ես և Նա>>( <<Ես>> հատվածի ընթերցում’ զուգահեռաբար վերհիշելով <<Արտիստը>> պատմվածքը,20ր.)

◾Տնային առաջադրանքի հանձնարարում( գրավոր վերլուծել ընթերցած հատվածը)

12.02.2020

7-րդ դասարան,հայոց լեզու

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 1

7_րդ դասարան,գրականություն

Նոր նյութի հաղորդում( Հովհաննես Շիրազ,կենսագրությունը,ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը,20ր.)

Դասահարցում(<<Թագադրում>> բանաստեղծությունը կարդալ, վերլուծել 10ր.)

Ընթերցանություն (<<Հուշարձան մայրիկիս>> ծողովածու,10ր)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(բանաստեղծությունից դուրս գրել պատկերավորման միջոցները)

13.02.2020

7-րդ դասարան,հայոց լեզու

◾Թեմատիկ աշխատանքի ամփոփում,սխալների քննարկում,10ր.

◾Դասահարցում(ցուցական դերանուններ,10ր.)

◾Նոր նյութի հաղորդում(փոխադարձ դերանուններ,15ր.)

◾Տնային առաջադրանքի հանձնարարում

7_րդ դասարան,գրականություն

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք

14 .02.202

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք

8_րդ դասարան գրականություն

◾Դասահարցում(Նարդ_Դոս,կենսագրությունը,ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը,10ր)

<<Ես և Նա>>(<<Նա> հատվածի ընթերցում,15ր.)

Խմբային աշխատանք(աշակերտները բաժանվում են երկու խմբի,մի խումբը վերլուծում է <<Ես>> հատվածը,մյուս խումբը’ <<Նա>> հատվածը,15ր)

Արտադասարանական ընթերցանություն(Նար_Դոս <<Մեր թաղը>>

17.02.2020

7-րդ դասարան,հայոց լեզու

Թելադրություն(տեքստից դուրս գրել դերանունները,որոշել տեսակը)

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Թելադրություն(տեքստից դուրս գրել երկու պարզ և երկու բարդ նախադասություն,որոշել տեսակը)

18.02.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Թեմատիկ աշխատանքի ամփոփում,սխալների քննարկում(10ր.)

Դասահարցում(Ենթակայի և ստորոգյալի համաձայնությունը,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում( Ենթակայի և ստորոգյալի շարադասությունը,ուղիղ և շրջուն շարադասություն,20ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում

Գրականություն,8_րդ դասարան

Թեմատիկ գրավոր աշխատանք 1

19.02.2020

7-րդ դասարան,հայոց լեզու

◾Տնային աշխատանքի ստուգում(բանավոր հարցմամբ,5րոպե)

◾Դասահարցում(Փոխադարձ դերանուններ։Յուր.պատասխանող հոլովում է փոխադարձ մեկ դերանուն,10ր.)

◾Նոր նյութի հաղորդում(հարցական դերանուններ,15ր.)

◾Դասարանական քարտային աշխատանք(Զուգահեռ վերհիշենք <<Ածական>>,<<Թվական>>խոսքիմ 10ր.)

◾Տնային աշխատանքի հանձնարարում։

7-րդ դասարան,գրականություն

◾Թեմատիկ աշխատանքի ամփոփում,սխալների քննարկում(5ր.)

◾Դասահարցում( Հովհ.Շիրազ <<Վերելք>> բանաստեղծությունը կարդալ,քննարկել։Զրույց հայրենիքի մասին,15ր.)

◾Նոր նյութի հաղորդում(<<Մորս գերեզմանին>> բանաստեղծություն)

◾Դասարանական աշխատանք(<<Մայրս>> շարադրություն,15ր.)

◾Տնային աշխատանքի հանձնարարում(բանաստեղծությունը սովորել անգիր)

20.02.2020

7_րդ դասարան,հայոց լեզու

◾Տնային առաջադրանքի ստուգում(5ր.)

◾Դասահարցում(հարցական դերանուններ,յուր.պատասխանող հոլովում է մեկ դերանուն,15ր.)

◾Նոր նյութի հաղորդում(Հարաբերական դերանուններ,20ր)

◾Տնային առաջադրանքի հանձնարարում

7_րդ դասարան,գրականություն

◾Կարդում ենք <<Մայրս>>թեմայով գրված շարադրությունը,(10ր.)

◾Դասահարցում<<Մորս գերեզմանին>>բան._ը անգիր,10ր.)

◾Նոր նյութի հաղորդում(Հ.Շիրազ<<Էքսպրոմտ>>,10ր.)

◾Դասարանական աշխատանք(գրել որևէ էքսպրոմտ’ պատկերացում կազմելու համար թե ինչ է այն,10ր.)

◾Տնային շխատանքի հանձնարարում(ստեղծագործությունից դուրս գրել պատկերավորման միջոցները)

21.02.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(Ենթակայի և ստորոգյալի շարադասությունը և համաձայնությունը,10ր)

Նոր նյութի հաղորդում( Գոյական անդամի լրացումներ.որոշիչ,20ր.)

Տնային առաջադրանի հանձնարարում

8_րդ դասարան,գրականություն

Գրքի տոն(15ր.)

Վերահանձնում(3 աշակերտ կատարում են թեմատիկ աշխատանքի վերահանձնում)

Թեմատիկ աշխատանքի ամփոփում,սխալների քննարկում(5ր.)

Նոր նյութի հաղորդում( Հովհաննես Թումանյան,կենսագրությունը,ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը,20ր.)

23.02.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Թելադրություն(20ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Որոշիչ,արտահայտությունը,20ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում

25.02.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային աշխատանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(Որոշիչը և նրա արտահայտությունը,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում( Որոշչի կետադրությունը,15ր.)

Դասարանական աշխատանք(Մեծատառերի գրությունը,10ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում

8_րդ դասարան,գրականություն

Դասահարցում( Հ.Թումանյանի կենսագրությունը,ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը,20ր.)

Կարդում ենք Թումանյանի մասին(5ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Հ. Թումանյան <<Թմբկաբերդի առումը>> պոեմը,պոեմի գաղափարը,20 ր.)

Տնային առաջադրանքի համձնարարում(Պոեմի <<Նախերգանքը>> սովորել անգիր)

26.02.2020

7-րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային աշխատնքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(Հարցական,հարաբերական դերանուններ,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Որոշյալ դերանուններ,15ր.)

Համանուններ(5 համանուն,5ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(կազմել նախադասություններ տրված համանուններով,մեծատառի գրության վերհիշում)

7_րդ դասարան,գրականություն

Տնային աշխատանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(Հ.Շիրազ <<Էքսպրոմտ>> անգիր,<<Հուշարձան մայրիկիս>> ժողովածուից մեկ բանաստեղծություն անգիր,20ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Համո Սահյան,կենսագրությունը,ստեղծագործությունների ընդհանուր( բնութագիրը15ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում

27.02.2020

7_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(Որոշյալ դերանուններ,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում( Անորոշ դերանուններ,15ր.)

Համանունների հարցում(5ր.)

Նոր համանունների բացատրություն(5համանուն,5ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում

28.02.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային աշխատանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(Որոշչի շարադասությունը և կետադրությունը,10ր.)

Թեմայի ուսուցման շարունակում(10ր.)

Անհատական աշխատանք(Հետադաս որոշչի կետադրությունը,15ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում( առաջադրանքը շարունակել)

8_րդ դասարան,գրականություն

Հովհաննես Թումանյանի կենսագրության կրկնություն(5ր.)

Դասահարցում(Հ.Թումանյան <<Թմբկաբերդի առումը>> պոեմի <<Նախերգանքը>> անգիր,15ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Կարդում ենք պոեմը,վերլուծում,10ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում( վերլուծել պոեմի կերպարները)

02.03.2020

8_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային աշխատանքի ստուգում(յուր. աշակերտ կարդում է մի նախադասություն,ստուգում ենք կետադրությունը,10ր.)

Դասահարցում(Որոշչի կետադրությունը,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում( Համասեռ և տարասեռ որոշիչներ,10ր.)

Դասարանական աշխատանք(Կետադրել հետադաս որոշիչները,10ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում

7_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային աշխատանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում( Անորոշ դերանուններ,10ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Ժխտական դերանուններ,15ր.)

Համանուններ(5 համանուն,5ր.)

Տնային աշխատանքի հանձնարարում

08.01.2020

7-րդ դասարան հայոց լեզու

Անցածի կրկնություն, գոյականների հոլովում (20ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(հարաբերական ածականներ(15ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(նշել,թե յուրաքանչյուր շարքում որը հարաբերական ածական չէ):

7-րդ դասարան,գրականություն

Անցածի կրկնություն,պատկերավորման միջոցների վերհիշում (25ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Ն.Զարյան <<Հայրենի տուն>> բան.-ը կարդալ,քննարկել,վերլուծել(10ր.)։

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(բան.-ըսովորել անգիր):

09.01.2020

7-րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(հարաբերական ածականներ,10ր.)

Դասարանական աշխատանք(տրված գոյականներից կազմել հարաբերական ածականներ ածանցների միջոցով,տրված նախադասություններում որոշել ուղղական և հայցական հոլով դրված գոյակնները,20ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում։

13.01.2020

Տնային առաջադրանքի ստուգում(5ր.)։

Դասահարցում(նախադասության տեսակներն ըստ հաղորդակցման նպատակի,10ր.)։

Նոր նյութի հաղորդում(նախադասության տեսակներն ըստ կազմության,15ր.)։

Դասարանական աշխատանք(կազմել պարզ և բարդ նախադասություններ,10ր.)։

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(էջ 72,Վ ա,բ,գ,դ)։

14.01.2020

8-րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(10ր.)։

Դասահարցում(Նախադասության տեսակներն ըստ կազմության,պարզ համառոտ և պարզ ընդարձակ նախադասություններ,10ր.)։

Նոր նյութի հաղորդում(Նախադասության ծավալումը և համառոտումը,10ր):

Դասարանական աշխատանք(աշակերտներից յուրաքանչյուրին տրվում է առանձին առաջադրանք’ համառոտել կամ ընդարձակել նախ._ը)։

8-րդ դասարան,գրականություն

Նոր նյութի հաղորդում(<<Շիրվանզադե>>,կենսագրությունը,ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը,20ր.)։

Մայրենիի օրեր (Խ.Աբովյանի <<Վերք Հայաստանի>> վեպի առաջաբանի ընթերցում,20ր.)։

15.01.2020

7_րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(5ր.)

Դասահարցում(Որակական ածականի համեմատության աստիճանները,10ր.):

<<Ածական>> թեմայի ամփոփում(10ր):

Նոր նյութի հաղորդում(<<Թվականը>> որպես խոսքի մաս,15ր):

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում։

7-րդ դասարան,գրականություն

Դասահարցում(Գուրգեն Մահարի,կյանքը,ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը,10ր):

Մայրենիի օրեր (Խ.Աբովյանի <<Վերք Հայաստանի>> վեպի առաջաբանի ընթերցում,ծանոթացում գրողին,30ր.)։

16.01.2020

7-րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(5ր.)։

Դասահարցում(<<Թվականը որպես խոսքի մաս>>,10ր.):

Դասարանական աշխատանք(ընդգծել թվականները,10ր.):

Նոր նյութի հաղորդում(<<Թվականի տեսակները>>,15ր.):

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում։

7-րդ դասարան,գրականություն

Խաչատուր Աբովյանի <<Վերք Հայաստանի>> վեպի առաջաբանի ընթերցում։

17.01.2020

8-րդ դասարան,հայոց լեզու

Թելադրություն

Տեքստից դուրս գրել պարզ և բարդ նախադասությունները,որոշել տեսակը։

8-րդ դասարան,գրականություն

Դասահարցում(Ալ.Շիրվանզադե,կենսագրությունը,ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը,10ր)։

Մայրենիի օրեր(Խ.Աբովյանի <<Վերք Հայաստանի>> վեպի առաջաբանի ընթերցման շարունակություն,քննարկում,20ր):

Նոր նյութի հաղորդում(<<Արտիստը>> պատմվածքի բովանդակության ծանոթացում,10ր):

23.03 .2020

Հայոց լեզու,8_րդ դասարան

Գոյական անդամի լրացումներ(Որոշիչ,կրկնություն,15ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(Հատկացուցիչ,արտահայտությունը,կետադրությունը,15ր.)

Դասարանական աշխատանք(էջ 98,առ.Հ ա,10ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(էջ99,դ,ե,զ)

Դեկտեմբերի 20

8֊րդ դասարան, հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(5ր.)։

Նախադասության տեսակներն ըստ հաղորդակցման նպատակի(կրկնում ենք պատմողական և հարցական նախադասությունները,10ր.)։

Նոր նյութի հաղորդում(բացականչական նախադասություններ,10ր.)։

Դասարանական աշխատանք(միասին, անջատ, գծիկով գրվող բառեր,10 շարք)։

8֊րդ դասարան, գրականություն

Թեմատիկ աշխատանքի ամփոփում, սխալների քննարկում(5ր.)։

《Հասարակաց որդեգիրը》Թեմայի արդիականացում(փոխանակվում ենք մտքերով,տալիս մեկնողական և դատողական մեկնաբանություն)։

Կիսամյակի ամփոփում։

Դեկտեմբերի 19

7֊րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(բանավոր հացմամբ,5ր.)։

Դասահարցում(ածականը որպես խոսքի մաս,10ր.)։

Նոր նյութի հաղորդում(ածականի տեսակները.որակական ածական,15ր.)։

Դասարանական աշխատանք(մեծատառերի գրությունը,10ր)։

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(էջ 60,վ.1,3,4)։

Դեկտեմբերի 18

7֊րդ դասարան, հայոց լեզու

Թեմատիկ աշխատանքի ամփոփում,սխալների քննարկում(10ր.)։

Տնային առաջադրանքի ստուգում(բանավոր հարցմամբ,5ր.)։

Նոր նյութի հաղորդում(Ածականը որպես խոսքի մաս,15ր.)։

Դասարանական աշխատանք_կրկնություն(մեծատառերի գրություն,10ր.)։

Տնային առաջադրանքի հաձնարարում(էջ 58,վ.1,2,3,4)։

7֊րդ դասարան, գրականություն

Թեմատիկ աշխատանքի ամփոփում,սխալների քննարկում(10ր.)։

Նոր նյութի հաղորդում(Ն.Զարյան 《Հայրենի տուն》 բանաստեղծությունը կարդում ենք, քննարկում, խոսում մեր հայրենիքի մասին,10ր.)։

Դասարանական֊անհատական աշխատանք( յուր. աշակերտին տրվում է մեր անցած հեղինակներից մեկի նկարը,աշակերտը պետք է ըստ նկարի ճանաչի գրողին և հաջորդ էջում գրի կենսագրական տեղեկությունների և ստեղծագործությունների մասին,20ր.)։

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(《Հայրենի տուն》 բանաստեղծությունը սովորել անգիր,դուրս գրել պատկերավորման միջոցները)։

Դեկտեմբերի 17

8֊րդ դասարան, հայոց լեզու

Թեմատիկ աշխատանքի ամփոփում, սխալների ուղղում(10ր.)։

Տնային առաջադրանքների ստուգում(5ր.)։

Նոր նյութի հաղորդում(նախադասության տեսակներն ըստ հաղորդակցման նպատակի.հարցական նախադասություններ ,15ր.)։

Դասարանական աշխատանք(միասին, անջատ, գծիկով գրվող բառեր,10ր)։

Տնային առաջադրանքի հաձնարարում

Դեկտեմբերի 13

8֊րդ դասարան,հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(բանավոր հարցումով,5ր.)։

Միասին, անջատ և գծիկով գրվող բառեր(տեսական մասի ուսուցում ,15ր.)։

Անհատական առաջադրանքի կատարում թեմայի շրջանակներում(15ր.)։

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում( գրել բառերը միասին,անջատ կամ գծիկով)։

8֊րդ դասարան,գրականություն

Մուրացանի կենսագրության վերհիշում մտագրոհի միջոցով(10ր.)։

Նշումների օրագիր,խմբային աշխատանք(աշակերտները բաժանվում են երկու խմբի,կարդում 《Հասարակաց որդեգիրը》 պատմվածքի նշված հատվածը, կատարում նշումներ, ապա խմբերը պատմում են իրար տվյալ հատվածը,25ր)։

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(վերլուծել ստեղծագործության՝ մինչ այս կարդացած հատվածները)։

մ

Դեկտեմբերի 12

7֊րդ դասարան, հայոց լեզու

Գիտելիքի ամրապնդում կրկնության միջոցով(Հոլովներ, կազմությունը, կիրառությունը նախադասության մեջ։Շեշտը դնելու ենք ուղղական և հայցական հոլովների վրա, նախադասություններից դուրս ենք գրելու հոլոված գոյականները, նշելու ենք հոլովը,պաշտոնը)։

7֊րդ դասարան, գրականություն

Տնային առաջադրանքի ստուգում(5ր.)։

《Երկրորդ կյանք》 վիպակի երկրորդ հատվածի ընթերցում(10ր.)։

Դասարանական աշխատանք( շղթայաձև պատումի միջոցով աշակերտները կներկայացնեն վիպակի վերջին՝ երրորդ հատվածը,20ր.)։

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(վերլուծել վիպակի վերջին հատվածը)։

Դեկտեմբերի 11

7֊րդ դասարան, հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(բանավոր հարցման միջոցով,5ր.)։

Նոր նյութի հաղորդում(Գործիական հոլով,կազմությունը,կիրառությունը նախադասության մեջ,15ր.)։

Դասարանական աշխատանք(կազմել նախադասություններ՝գործածելով գոյականի գործիական հոլովը,10ր.)։

Համանուններ(5 համանունի ուսուցում,10ր)։

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(հոլովել տրված գոյականները, կազմել նախադասություն տրված բառերի ուղղականի և հայցականի ձևերով)։

7֊րդ դասարան, գրականություն

Տնային առաջադրանքի ստուգում(կարդալ հատվածի վերլուծությունը,10ր.)։

Դասահարցում(կարդալ《Երկրորդ կյանք》վիպակի առաջին հատվածը(15ր.)։

Նոր նյութի հաղորդում(《Նոր կյանքը》) վիպակի երկրորդ հատվածը,15ր.)։

Տնային առաջադրանքի հանձարարում(վերլուծել վիպակի երկրորդ հատվածը》)։

Դեկտեմբերի 10

8֊րդ դասարան, հայոց լեզու

Տնային առաջադրանքի ստուգում(բանավոր հարցման միջոցով,5ր.)

Խմբային աշխատանք(աշակերտները բաժանվում են երկու խմբի։Մի խումբը ներկայացնում է՝ինչ է նախադասությունը,կազմում նախադասություններ ըստ նախադասության բնութագրիչների,մյուս խումբը ներկայացնում է բառակապակցությունը,կազմում բառակապակցություններըստ գերադաս անդամի խոսքիմասային պատկանելիության,20ր.)։

Մինչ խմբերը կաշխատեն, Տիգրանին կբացատրվի 《Արմատ և ածանց》 թեման։

Նոր նյութի հաղորդում(նախադասության տեսակներն ըստ հաղորդակցման նպատակի.պատմողական նախադասություն,15ր.)։

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում։

8֊րդ դասարան, գրականություն

Տնային առաջադրանքի ստուգում(բանավոր հարցման միջոցով,5ր.)։

Խմբային աշխատանք(աշակերտները բաժանվում են երկու խմբի։Մի խումբը ներկայացնում է Մուրացանի կյանքը, մյուս խումբը՝ ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը,20ր.)։

Նոր նյութի հաղորդում(《Հասարակաց որդեգիրը》,գաղափարը,կենսագրության դառը փաստը և 《Հասարակաց որդեգիրը》)։

Դեկտեմբերի 9
7֊րդ դասարան, հայոց լեզու
Ուսուցողական թելադրություն(տեքստից դուրս գրել գոյականները,որոշել հոլովը,նախադասության մեջ կատարած պաշտոնը)։

8֊րդ դասարան, հայոց լեզու
Տնային առաջադրանքի ստուգում(բանավոր հարցման միջոցով,5ր.)
Նոր նյութի հաղորդում(Նախադասություն,բառակապակցություն,20ր.)
Դասարանական աշխատանք(Դուրս գրել բառակապակցությունները, որոշել գերադաս անդամի խոսքիմաստային պատկանելիությունը,10ր.)։
Տնային առաջադրանքի հանձնարարում։

Դեկտեմբերի 6

8֊րդ դասարան,հայոց լեզու

Ստուգողական թելադրություն(տեքստից դուրս գրել շաղկապները,որոշել տեսակը,կազմությունը)։

8֊րդ դասարան, գրականություն

Տնային առաջադրանքի ստուգում(բանավոր հարցման միջոցով,5ր.)։

Դասահարցում《Տրտունջք》բանաստեղծություն,բառային աշխաըանք,15ր.,)

Կրկնություն մտագրոհի միջոցով(《Պետրոս Դուրյան》)։

Նոր նյութի հաղորդում(《Մուրացան》կյանքը,ստեղծագործությունների ընդհանուր բնութագիրը, 10ր.)։

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(գտնել տեղեկություններ Մուրացանի մասին)։

Դեկտեմբերի 5

7֊րդ դասարան, հայոց լեզու

Գիտելիքի ամրապնդում կրկնողության միջոցով(1.տրված նախադասություններում որոշել գոյականի հոլովն ու կատարած պաշտոնը 2.Յուր. աշակերտ պետք է հանդես գա մի հոլովի պաշտոնում, ներկայացնի իր դերն ու կիրառությունը)։

7֊րդ դասարան,գրականություն

Տնային առաջադրանքի ստուգում(բանավոր հարցմամբ 5ր.)

《Հայերեն》բանաստեղծության ընթերցում, ազգային արժեքների, ազգային դիմագծի պահպանման շուրջ զրույց֊քննարկում(15ր.)

Նոր նյութի հաղորդում(《Երկրորդ կյանք》 վիպակի ընթերցում 15ր.)

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(գրել շարադրություն《Մանկության օրեր》թեմայով՝օգտագործելով պատկերավորման միջոցներ)։

Դեկտեմբերի 4

7֊րդ դասարան, հայոց լեզու

Գիտելիքի ամրապնդում կրկնողության միջոցով(ուղղ.,սեռ.,տր.,հայց.,բաց.,գործ. հոլովների շրջանակում առաջադրանքների կատարում՝

1.հոլովել նշված գոյականները

2.որոշել տրված գոյականների հոլովը)։

7֊րդ դասարան, գրականություն

Նաիրի Զարյան(աշակերտերի կողմից կատարված բացահայտումների ընթերցում, քննարկում, 25 ր.)։

Նոր նյութի հաղորդում(Ն. Զարյան《Հայերեն》բանաստեղծությունը կարդալ, վերլուծել,15ր.)։

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(բանաստեղծության գրավոր վերլուծություն)։

Դեկտեմբերի 3

Հայոց լեզու,8֊րդ դասարան

Դասը վարում է աշակերտը(Մերդանիան Մարիլին)։

Կատարվելու է կրկնունթյուն տարեսկզբից անցած բոլոր թեմաների շուրջ(Մակբայ, ձայնարկություն, վերաբերական,կապ,շաղկապ)։Կրկնությունն արվելու է և՛ բանավոր հարցման ,և՛ խմբային աշխատանքի միջոցով։

Գրականություն, 8֊րդ դասարան

Դասահարցում( 《Տրտունջք 》բանաստեղծության զույգերով ընթերցում 10ր.)։

Զրույց֊քննարկում(վերնագրի խորհուրդը,մտքի,զգացմունքի և տրամադրության զարգացումը,հավատի և հույսի ճառագայթը,զգացմունքի և հույսի ճառագայթը,կարոտն ու ապրելու տենչը(20ր.)։

Նոր նյութի հաղորդում(《Զղջում》 բանաստեղծությունը կարդալ, վերլուծել։

Տնային առաջադրանքի հանձնարարում(T-աձև աղյուսակ 《Տրտունջք》《Զղջում》բանաստեղծություններ)։

Դեկտեմբերի 2
Հայոց լեզու, 8֊րդ դասարան
Տնային հանձնարարությունների ստուգում( բանավոր հարցմամբ,5ր.)
Դասահարցում մտագրոհի միջոցով(շաղկապների տեսակները.համադասական և ստորադասական շաղկապներ,10ր)
Նոր նյութի հաղորդում(շաղկապների կազմությունը, ուղղագրությունն ու կետադրությունը,15)
Դասարանական աշխատանք(յուր. աշակերտին տրվում է առանձին տեքստ, որտեղից պետք է դուրս գրեն շաղկապները, որոշեն տեսակները ,10ր.)
Տնային հանձնարարություն(գրել շարադրություն՝ օգտագործելով շաղկապներ)։

7֊րդ դասարան, հայոց լեզու

Ուսուցողական գրավոր աշխատանք( տեքստից դուրս գրել ուղղ.,սեռ.,տր.,հայց.,բաց.,գործ. հոլովներով դրված գոյականները, որոշել պաշտոնը)։